大燕文学

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第二十八章 教育一（第1页）

“百年大计，教育为本，国家兴亡，匹夫有责。”这句话曾经一直激励着一代又一代人成长，也成就了很多不凡的人。

自上世纪中期，承平日久，人口大爆炸，教育地域式分化非常严重，原本只是人口多的国家和地区，经济和教育都很落后；人口少经济发达的地区教育也很先进。但当然这随着科技的进步，经济的发展，生活变得安逸舒适，教育资源也终于对所有人变得唾手可得时，本以为人类会进入全盛时期，然而却得到一个适得其反的结果。

当人没了压力就也没了动力，温室只会滋生懒惰，即使喂到嘴边的肉也会视而不见，每个人都成了呆在壳里的蛋，在蛋里里追求身体与灵魂的极端舒适，学习和吃苦是不可能的，也正是在这种环境下，伍越达教育思想与理念得到了主流世界表面的推广与肯定。

一种环境和社会风气形成的舒适圈一旦定型，就很难改变，不管合不合理，适者生存，应用在很多领域也是一样。

俗话说由俭入奢易，由奢与俭难，人一旦过惯了轻松日子，想要出那壳，比戒掉一种瘾还难。以往很多功成名就的人提及自己的成名史时，也直言不讳的说为生活所迫，比如明太祖朱元璋造反的初衷不过为一口饱饭。

自律自强，名人尚有几分为艰难，更何况拥有安乐窝的普通人？

七年祸斗人口减灭计划，幕后推手绝对不止一人，若不是一场病毒，借了天灾的刽子手们也许还觉得自己是对的，甚至可能为其所作所为感到骄傲。

现实的残酷与幸运在于天行有常，不为尧存，不为桀亡，面对人类十不存一的局面，那幕后黑手或许也没想到这样的结果，不但自己骑虎难下，还成了成了千古罪人。

人皆为犯错，只是不要替别人做决定，人皆会犯错，就怕将错就错，没有选择的公平正义即使得到好了结果也不是好的方式，还可能带来更坏的影响。

自古皆有彼窃钩者诛，窃国者为诸侯；诸侯之门，而仁义存焉，既为幕后黑手，又位居社会高层，有几人舍得自己手中的权利，开诚布公的去道歉，即便有错也会将错就错下去。

天作孽犹可违，人作孽不可活，午夜梦回，总会有那么几个人心神不安，面对世人除了几分遮羞的倔强，就是无法回头的绝望，罗政华就是其中之一。

罗政华曾任多所名校的客座教授，是公认的教育先行人，在教育界有着南山北斗的地位，只因怒世人不争，误信人言，犯下了大错，成为罪魁祸首之一。

当初事情做的隐秘，但想人不知除非己莫为，更何况除了公道正义，还有天地良心。他多次梦中站在讲堂，参加峰会，前刻还望着学生求知若渴，下一秒就变得阴森鬼染，冤魂索命。良心的谴责更是如影随形，教育界的耻辱，教师的败类，知识的玷污者，不配为子，不配为人父，不配为人师，更不配高位。

灾后，建立联盟学院初，出于良心发现罗政华多次游说政界主要人物，希望通过共办教育，与地面人达成握手言和的桥梁，然而大势所趋，收效果甚微，他也因此一蹶不振，颓废度日。

不说罗政华异想天开的救赎，就算天上的能答应，地上的又如何能遗忘，不要忘了，力要平衡，至少双方。方舟城才更名那么几天，冲突摩擦已有多起，在麒麟学院的眼里，韩马白的失踪恐怕就是其中之一，想要和解不怕任重而道远，就怕不死不休成为死局。

天上的主流社会，所占的优势，教育、科技以及较为全面的基因库，就从方舟计划和十年重启就一眼而知，然而所有的优势是当初人类共同努力的成果，这种窃国者侯的行径，在地面人眼里不过是插标卖首，更引人的愤恨，若有一天人们都明白了当初的真相，作为利益既得者，世间公义也会很难说偏向何方？

主流社会把教育的希望与未来全放在了联盟学院，麒麟学院里的孩子多灾后出生，无父无母，即便于教育，也便于控制，也许在他们的眼里才是最好的未来世界的接班人。

曾经幼儿园大小班，九年义务教育，初三年，高三年，大学三四年，二十岁才具才华，步入社会，后教育资源网络共享，又杂又泛，社会、家庭、学校多方面引导，孩子走向社会也要十七八，而现在麒麟学院里的孩子十三四岁就能彰显独挡一面的能力，也算育才有成。

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