大燕文学

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第524章 过三关耍赖的熊孩子（第1页）

就像阿蟹之前在脑海中一闪而过的想法一样：

这是一道有逻辑推理成分的脑筋急转弯。

推理的线索，就隐藏在谜题的谜面上。

也隐藏在奶芙——或者“刀刀”的提问方式之中。

在哪个国家，29减去1，结果等于30？

题目问的是“在哪个国家”，也就是说这道题的谜底，应该是一个国家的名字。

谜底是国家名字的谜题，怎么看都不能是数学题，反而更像是地理题或者历史题。

但奶芙在最开始就刻意强调，这是一道“数学题”。

这本身就是她对阿蟹施加的干扰。

再加上她一直表现出来的天真可爱，也是为了掩盖关键信息的保护色。

像一个小孩子用荒诞不经的言论让大人又气又笑，把阿蟹的思路误导到混沌之中。

因为揭开谜底的最重要线索，就是题目中唯一跟数学无关的信息：

国家。

国际上通用的数字符号，是并非由阿拉伯人发明的阿拉伯数字。

也就是我们常见的“1，2，3……100……9999”这种数字。

几乎世界上的每一个角落，都同样在使用这一套数字体系。

但除了阿拉伯数字之外，世界上还有一些其他的数字体系存在。

比如在华夏的某些场合，现在还在使用小写的“一，二，三……”和大写的“壹，贰，叁……”这种用汉字表示的数字。

除了汉字之外，历史上还存在着一个鼎鼎有名的数字符号体系：

罗马数字。

阿拉伯数字中的1到10对应到罗马数字中，表现的方式为：

I，II，III，IV，V，VI，VII，VIII，Ix，x。

11对应着xI，12对应着xII。

现在很多钟表上面，还保留着用罗马数字来表示12个小时的方式。

唐泽美冬手上戴的那款手表就是如此。

阿蟹正是在回忆起当初唐泽美冬看表动作的时候，联想到了罗马数字。

罗马数字中，29的书写方式为：

xxIx。

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