大燕文学

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第230章（第2页）

小时候学说话的细节已经不太记得了，但肯定不是像乔乔这样的。

难道不是爸爸妈妈慢慢教他们开始说话？

还有，为什么乔乔连那么小的事情都还记得？

乔乔眨眨眼，她从很小就开始记事。爸爸妈妈还有哥哥都会逗她说话，不过平时大家没在教她说话，她也一直就在学习，记忆。

那些不太理解意思的话先记下来，慢慢就会懂了。

乔乔开口叫爸爸妈妈后，其他话也一样表达得很溜了。

当然，对于乔乔的这种能力，林家的其他三人都表示只是基操，所以乔乔不觉得自己有什么奇怪的。

现在乔乔才发现：诶，原来大家不是这样的吗？

众人顿时看向了林以逢：你们家到底是什么奇葩教育方式？把好好的小朋友的认知带歪成了现在这样！

要知道，用这种方式学习一门语言所需要的记忆力与分析能力都极强，没有强大的精神力支撑，根本做不到。

哪怕是让语言学家来也未必能比乔乔做的更好了。

他们在分析、对比词汇语言时，仍要借助计算机储存比对。

赛场外，本来准备向裁判团申请提供场外援助的语言学家们默默地放下了自己的手：算了算了，别自取其辱了。

他们分析的速度，说不定还没有乔乔快。

“哥哥还有陆延哥哥，你们的速度比较快，帮我拖延一下时间，跟他们绕绕弯子。别让他们找到我们。”

“那我们呢？”其他人连忙问。

乔乔微笑道，“我需要两拨人，一波帮我搞点破坏，一波陪我装神棍。”

众人：？？？

不是说好了谈判吗？怎么又要装神棍了？

诶？为什么要说“又”？

乔乔淡定地说：“有时候，信仰是最容易让人放下戒心的。”

众人：你个小朋友，怎么对这种事情这么懂？

乔乔也是通过监控仪观察到原住民大本营的情况之后，才会做出这个决策。

原住民的大本营在地窟深处，通道很难被发现。

而且他们也有自己的科技，故意在入口处做了环境伪装处理，一般人哪怕走到了入口处也容易产生认知错乱，形成类似“鬼打墙”的感觉，找不到入口。

这就是前期勘探没能发现这些原住民的原因之一。

不过监控仪是偷偷跟着原住民一起进去的，倒是顺利地拍到了里面的场景。

通过地窟更深层的入口之后，就会发现，这下面是一个更大的地底世界，一条地下长河贯穿其中，两岸种植着不知名的植物。

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