大燕文学

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第129章（第2页）

这个职业曾是各个家长心里的白月光，一直都觉得是很适合自家孩子的安稳工作。

因为在他们那个，家长很多都很尊重教师，想让老师对自家孩子上心一些。

似乎是从信息化时代到来后，很多社会现实中不敢说话的极端渣滓就纷纷冒头了，将矛头对准了曾严厉管教过自己的教师，用个例囊括整体，将这个职业逐渐推向风口浪尖，似乎人人都可以上来责备两句。

信息发达本是为了让更多人了解这个世界，更快捷地接收消息，却被充满恶意的人充作伤害同胞的一把利刃。

可是，网络本就不该被当作伤人凶器。

备完课后，顾予跟节目组的人商量了一下，用自己的私人账号发了一条长博，并置顶了。

-我是演员顾予，教师这个职业我之前也是没接触过的，之前晒出来的教师资格证也是我家人让我大学期间去考的。

我尤记得当时看到乌申斯基的名言“教师是过去和未来之间的一个活的环节，它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。”（1），尽管我作为老师体验只有短短的几天，但我在实践中也切实地体验到了这份职业的不容易。

之前只在背教育学心理学的时候知道，教师需要教书育人，教育工作具有长期性，当时不觉，直到自己实践起来，才发现的确是道阻且长，对学生的教育是潜移默化的，那短短的几个文字，可能教师背后所需要付出的是成倍的努力，甚至还可能收效甚微。

教师的队伍走到如今已经很庞大了，庞大的队伍里必然会有些有违师德的，网络能做的应是让其他教师引以为戒，而不是像如今这样，以网络为刃，一刀一刀刺向整个教师群体，你刺向这个群体的每一刀，或许都是刺向孩子们的未来。

衷心的愿大家能尊重每个职业，也愿各位在自己的岗位上大放异彩！

这条微博发出去后，不仅节目组的人转发了，那沉寂多年不发博的纪江也转发了，底下的粉丝都开启了狂欢。

江屿年也紧跟其后点了转发，还配上了几句附和的话。

这一波操作让他的粉丝更迷惑了。

有位粉丝十分大胆在评论下面跟他开玩笑，说他是不是想追顾予。

很显然不会得到回复，很多人都没把这个评论放在眼里。

顾予看到了江屿年的转发，指尖顿了一下，黑沉的眼睛中却没什么波动，像是看见陌生推文一样翻了上去。

他们离婚已经快一年了，他现在的心已经差不多平静下来了，尽管有时候还是会想起一些情景，但他的心里再也掀不起风浪了，似乎那些年，都是他的大梦一场。

放下手机后，他就去洗漱睡觉了，毕竟第二天还有直播拍摄。

这几天他根据学生的情况，分别进行了私下的辅导，但有些学生还是厌学情绪严重。

恰好班主任这周要去家访，他将这件事已经跟班主任说了一下，班主任提议他们跟着她一起去家访。

在出发之前，班主任就跟他们讲过了班上部分学生的情况。

班主任戴着老花镜，指着名单上的名字，很细致的讲述着他们的情况。

班上有很多学生是留守儿童，在家里是爷爷或奶奶在照顾，自小就帮家里做农活，用在学习上的心思少。

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