大燕文学

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五四章 班门弄斧（第1页）

李易就见一个青年，疾步向他走来，给他行礼。

李易赶紧还礼，免得又被那教习挖苦。

这青年自我介绍道：“李司令，我叫周英，和叶山长年前一起去过上海观礼的。山长这两天一直命我们几个见过您的，在这渡口守候。说左右您这两天就要来了。可喜让我遇到了您。您请先到茶棚歇息，叶山长我已经让人去通知了，马上就过来。”

对这周英，李易真没印象。不过看这青年英气勃勃，倒是一副干练的样子。

李易逊谢道：“给你们添麻烦了。”

这时周围人们都听说李易来了，一下子里三层外三层，围了个水泄不通。

那同船的教习也过来行礼，李易赶紧恭敬还礼。这可是长者。

那教习见李易回礼，慌道：“不敢当，不敢当。李胜令，这尊卑有别，您回礼可折煞我了。”

李易道：“还得感谢您给我上了一课。中华几千年，礼仪传世，长幼有序，您是长者。您这一番话算是警醒我了。”

一句话，更让那教习有些手足无措，道：“我不知道是您，胡乱说话，还请您海涵。早听说您喜欢轻车简从，谁知道居然是轻车简从到没有车马，没有随从。”

旁边的一个年轻人挤出人群，插话道：“李司令，我是《青年报》记者。大家都对您索要朝鲜庆尚道议论纷纷，莫衷一是。今天有幸见到您，您能不能说说为什么这样对待属国呢？”

李易道：“孔子说：以直报怨，以德报德。朝鲜千年来反复无常，对我中华只有利用之心，没有敬爱之念。对这样不知感恩的国家，施之以恩，不如施之以威，让他们常怀敬畏之心。”

那教习在旁道：“李司令，我私下觉得，一代明君，当仁义为本，泽被四海。司令仁义之名播于大明，为何不推而广之？”

李易笑而不答。

那《青年报》记者不屑的对那教习道：“别怪我说重了，您真是教书教糊涂了，书生想法！不清空安南，广州、福建灾民怎么活下去？不攻打北蒙，这次灾民怎么挪到哪里？如果李司令顾着安南和朝鲜、后金这些异族，那还会有大明的万家生佛李易吗？”

这话说完，立刻有人喝彩。

那教习反对道：“阳明先生教导我们：心存良知，自是圣人。有了良知，还要知行合一。四处开战，伤及无辜，不应该算圣人之道吧？”

那青年冷笑道：“王阳明一生，说是心学大师，不如说是兵家武圣吧

？四处攻伐，杀人无数，还多用诡道。能说王阳明大师是口是心非，反复无常的小人吗？”

一句话噎得那教习张口结舌。不过旁人立刻跃跃欲试。

岳麓书院这一次复兴，几乎就是王阳明一手扶持起来的。而且都是他和弟子们倾心传授，说白了，这都是王阳明的弟子。

在这岳麓山说王阳明的不是，那真是自己找麻烦。

李易眼看这是又一场辩论会开场了。好在猪脚不是自己，趁别人不注意，赶紧脱身进了茶棚。

没等多久，岳麓书院的山长叶坤，已经率领着书院的高层和几位有分量的嘉宾赶来了。

一经介绍，原来白鹿洞书院，嵩阳书院等各地著名书院，都有山长或者大儒前来，李易自然是久仰。

不过他真正最感兴趣的，是明末崛起的东林书院。

李易前世语文课本里，就读过东林书院山门那著名对联：“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”

后世李易到岳麓书院游玩的时候，问导游，为什么没看见这副对联？结果被导游好一顿鄙视：“那是东林书院的对联好不好？”让李易这文科生无地自容。

再后来李易读书多了，就发现东林书院所结的党——东林党，几乎就是结党营私的写照。怪不得古人说：“君子群而不党。”

这东林党说的是一套，做的是另一套。贪赃枉法，党同伐异。哪有什么读书人的气节？

等到了这一世，和东林党干将，李三才儿子李昌的京师斗法，更让他感受到东林党纵容子女为恶的恶习。这就让他对东林党有了嫌恶。

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