大燕文学

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第7章（第2页）

“对于南邑的印象，停留在很小的时候：梧桐絮肆虐，又湿又热，烈阳如火。

以为自己会讨厌这样一个城市，但似乎恰恰相反。

老舍写‘他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友’，我喜欢南邑，可能是因为这里有我爱的人生活过的痕迹。

她的声音像风铃一样动听。

人生像一个顽皮的小孩，走走停停、兜兜转转，不知何时回到原点。

我回到南邑，走进附中，只希望能做一场夏蝉唱不尽的少年梦。”

搁笔，林夏萤躺回床上。

手机闪烁着挺多未读消息，她看了眼发送者的名字，沉默着开启了飞行模式。

睡觉。

翌日，闹钟还没响，林夏萤就自然醒了。

周遇北早晨起来一贯神志不清，通俗点说，就是磨蹭。

她在门口等周遇北，实则是为了观察对面的时间，制造错峰出行。

对面开门的时候，她看了表，不多不少，和昨天几乎分秒不差。

卡点狂魔。

不过这也方便了林夏萤，她只要保证周遇北不在这个点出门就可以了。

她还是那个策略，看到人出来就关门退进屋，估摸着人走了才悠悠重新打开。

但本该已经不见踪影的人却闲哉哉地靠在楼梯转角的扶杆处。

她开门看过去时，少年就那么守株待兔般地投来一眼。

好像在冷笑。

他早就发现她了。

***

早读前要交日记本，这项是由他单独负责，不和其他作业混在一起收。

别的课代表都是催交，只有他与众不同、另辟蹊径。

在早读铃打响时，班级一瞬恢复寂静，与此同时所有人像条件反射一般，从后往前传日记本。

一分钟后，路昀从第一排顺走四摞本子。

好高的效率。

早读虽然叫早读，却并不是在读书。

课代表分发诗词名篇默写卷，十五分钟倒计时做题。

不仅有课内的必备篇目，还会随机出现课外的名句。

高考也是这样，默写题总共8分，7分都是平常靠课内背诵可得，剩下那1分纯靠积累和语文素养。

比如这句：盖文章，经国之大业，______。

再比如这句：无情未必真豪杰，______。

这些都不是课内所学，想拿到这1分，文学储备量一定要大。

这就是差距。很公平。

写完，课代表用希沃白板投屏答案，学生对照答案改出分数。

为了防止同桌互相包庇，采用的是第一、二组交换，第三、四组交换着改。

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