大燕文学

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第二十九章 三道考题引爆大梁士林的噩梦（第1页）

在那个充满了科技感的“技能树”界面前，我足足研究了半个时辰。

我像一个挑剔的顾客，在琳琅满目的货架前走来走去，仔细甄别着哪一件“商品”最符合我的需求。

我的出题思路非常明确，它必须遵循三大原则：

第一，“去经典化”。题目内容必须完全跳出西书五经的范畴，让那些只会引经据典、死记硬背的“学究”无从下笔。所有人的知识储备，在我的考题面前，全部清零。

第二，“强应用性”。题目必须与实际的治国问题紧密相连，考查的是解决问题的能力，而不是夸夸其谈的本事。我要的是“工程师”和“项目经理”，不是“诗人”和“演说家”。

第三，“跨学科融合”。每一道题，都不能是单一领域的考查，它必须融合至少两种以上的思维模式，比如数据分析、逻辑推理、工程估算等等，以此来筛选那些真正具备“系统性思维”的复合型人才。

经过一番“精挑细选”和“自定义设置”后，我终于敲定了最终的方案。

我深吸一口气，用意念下达了指令：“系统，生成考题！”

【叮！】

【指令己确认。】

【正在根据宿主设定的关键词“数据分析”、“洪涝灾害”、“鱼鳞册”进行推演】

【考题一生成完毕！】

【叮！】

【正在根据宿主设定的关键词“城市管理”、“垃圾处理”、“项目估算”进行推演】

【考题二生成完毕！】

【叮！】

【正在根据宿主设定的关键词“情报分析”、“后勤补给”、“逻辑推理”进行推演】

【考题三生成完毕！】

【三道主考题己生成，并附有详细的评分标准与参考答案，己存入系统后台。是否需要誊抄打印？】

“誊抄！”

随着我一声令下，书案上，一张张洁白的宣纸凭空出现，一支狼毫笔被无形的力量握住，开始在纸上行云流水般地书写起来。

片刻之后，三道足以颠覆一个时代的考题，正式出炉。

【大梁承天八年，恩科乡试主考题】

《论“鱼鳞册”数据在预测江南地区洪涝灾害中的应用，并建立初步的预警模型》

背景：“鱼鳞册”乃我朝登记全国田亩之根本，详细记录了各地田产的归属、面积、地形及毗邻河流水系。然此册多用于征收赋税，其内在价值尚未被充分发掘。

要求：

一、请详细阐述，如何从“鱼鳞册”的海量数据中，筛选、整理出与洪涝灾害相关的有效信息？（例如：低洼地区田亩面积、沿河圩田数量、河道宽度历史变迁等）

二、请以假设的“嘉州府”为例（该府地势低洼，河网密布），设计一套基于“鱼鳞册”数据的洪涝灾害“三级预警机制”。请明确定义每一级预警的触发条件。

三、简述此预警模型可能存在的缺陷，以及需要哪些其他数据（如降雨量、水文记录等）进行辅助修正。

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