大燕文学

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第 26 章（第1页）

从梧桐宫出来，姬时就去了鸣凤台，她对四位太傅的身份背景早已打听清楚。今日新来的小苏太傅是左相之女，她五岁就通读书文，乃是西凤国有名的才女，外放出去五年未满，已经历任数地巡官，每到一地就会动笔写下许多锦绣文章。

刘彻读的那些游记里，有好几本都是小苏太傅的作品，姬时也听不出好坏，但每逢读到小苏太傅的游记，她都有一种被文字带入秀丽风景的身临其境之感，所以对这位新太傅颇有些期待。

苏欢早就等候在鸣凤台了，正和洪殷坐对下棋，姬时来时两人就停了手，先对姬时折身行礼，姬时再对两位太傅行弟子礼，其实除了鸣凤台有这样的礼节，西凤宫从内到外都没什么规矩。师者教书习礼，礼仪可以简化乃至省略，但为君者不能不懂这些。

姬时有些好奇地看了看苏欢，她此时还是女童模样，一双凤眼明亮而真挚，看着一点都不违和。苏欢含笑任由她打量，片刻后姬时收回视线，有些不好意思地抓抓脑袋，“未料到小苏太傅如此年轻好看。”

苏欢是经常被人称赞美姿仪的，她也很习惯了，狭长美目微微眯起，颇有些骄傲地道：“这是上天的馈赠，父母的恩泽，臣也十分自得。”

姬时第一次听人这样说话，觉得十分有意思，又看了苏欢几眼，很赞同地点点头。

这世上美人很多，但美到苏欢这样的程度，确实是可以称之为上天恩赐，父母福泽的。她要是长成这个样子，哪怕要饭也得要个二菜一汤。

小苏太傅不仅为人风趣，讲课也很有趣。四位太傅各有分工，洪殷是启蒙课程，教些历史人文，上的是每日早起第一课。饶清主讲的是西凤十二郡的风土人情和治理差异，差不多算是地理课。苏欢则是主讲天文历法，星象数理，在姬时看来，算半个数学老师。

还有一位没到的黎命太傅，她是西凤镇国大将军黎星的长女，戍边快二十年了，十八般武艺样样俱全，属于武课老师，也兼讲兵法韬略。姬游已经和她讲好了，一年之中回皇都教学二个月，其他时间还是要回兵营的，预计开春才会赶回来。

这些太傅的年纪都不算很大，和姬时之间也有话聊，不会像姬游自己当太女那会儿，她十七八，和七老八十的太傅大眼瞪小眼的情况，而且四位太傅个个真才实学，只要姬时脑子发育情况正常，都不会教出个蠢人来。

只从讲课内容来说，苏欢的课程可以说是最无聊的，但姬时跟着上了几天课，对比一下洪殷太傅的教学，发觉自己虽然努力想要一视同仁，但还是不由自主更加期待小苏太傅的课，这大约也是太傅之间的天赋差异吧。

又过了几日，饶清也回来上课了，不同于其他太傅除了每日来上一课之外还被安排了清闲职务挂身，饶清没有被安排官职，只有太傅这一个职务。

姬游虽然答应了姬时没有问罪饶清，但对饶清这个人还是有了芥蒂。但饶清并不为此而心生惶惑，她每日早出晚归，能待在鸣凤台就待在鸣凤台，只要姬

时愿意，就为她加课，一心做好为臣的本分。

臣者，古之意为大奴也，臣制便是以大奴管辖小奴，官做得再高也不过是俯首屈膝的帝王家奴，如今奴心已有主，又怎么会在意旁人看法？

二个太傅每日要上二堂课，偶尔还加课，一般要从早起学到傍晚，期间两餐饭和两个课间，姬时的学习生涯顿时变得紧凑起来，待在鸣凤台的时间也越来越长。

因为鸣凤台距离水云宫太远了，姬时往返都靠飞，而男子无法久飞，所以姬时几乎没有见到有哥哥过来探视她的情况，但今日一大早，就在她准备前往鸣凤台的时候，刘彻却忽然叫住了她，含笑地道：“小苏太傅的新作我已经看完了，想把书还给她，小七带我去鸣凤台坐坐吧。”

姬时顿时瞪大了眼睛。

小苏太傅为人风趣和气，又每日为她授课，闲暇时自然也会和她说些杂事来缓解她学习的压力，她也听闻小苏太傅至今未婚，是因为喜欢她的一位兄长，具体是谁她还没问出来，但从年纪判断大概应该在大哥二哥里选一个。

二哥其实也有可能，但二哥已经定了亲事，小苏太傅那样的人如果喜欢二哥，肯定早就主动出击了，只有不肯成婚的大哥和一直风流浪荡的二哥才有可能。

那么小苏太傅喜欢的是二哥吗？虽然和二哥更亲近，但姬时自己摸摸良心，还是觉得……小苏太傅吃点好的吧，她昨天还看见二哥勾引游云首领未遂，然后拉了只乌鹫进了屋。

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