大燕文学

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第17章 中暑（第1页）

在一个炎热的夏日午后，太阳如同火球般悬挂在天际，无情地炙烤着大地。校园里，树荫下的蝉鸣声此起彼伏，仿佛在抗议这难耐的高温。花老师的班级里，孩子们的脸上挂满了汗珠，教室内的空气似乎都被热浪凝固了。

就在这样的环境下，突然间，几声惊叫打破了教室的宁静。花老师抬头一看，只见四五个学生脸色苍白，摇摇欲坠地站在座位旁，紧接着便一个接一个地倒在了地上。

花老师的心一下子提到了嗓子眼，她急忙跑到学生们的身边，一边大声呼唤其他学生帮忙，一边迅速检查这些学生的状况。经过初步判断，她确定学生们是因为中暑而晕倒。

花老师立即采取了紧急措施，她让学生们打开窗户，通风换气，同时吩咐其他学生取来湿毛巾，为中暑的同学敷在额头上降温。她自己则快速跑向办公室，拿来了急救箱，从中取出清凉油和盐糖水，为中暑的学生涂抹和喂食。

在花老师的冷静处理和其他同学的协助下，晕倒的学生们逐渐恢复了意识。看到孩子们安全无恙，花老师松了一口气，但她的内心依然焦虑不安。她知道，如果不采取有效的防暑措施，这样的情况可能还会发生。

于是，在接下来的班会课上，花老师特意向全班同学介绍了防暑和避蚊的小窍门。她告诉大家，在高温天气下，要多喝水，避免长时间暴露在烈日下，尽量选择阴凉处活动。她还提醒同学们注意个人卫生，穿着宽松透气的衣物，以减少中暑的风险。

此外，花老师还分享了一些实用的避蚊方法。她说：“夏天除了炎热，还有一个讨厌的家伙——蚊子。它们不仅叮咬人，还可能传播疾病。所以，我们可以在宿舍里使用蚊帐，晚上睡觉前喷一些驱蚊剂，或者点燃蚊香。出门时，可以涂抹一些驱蚊液，尽量避免穿深色衣服，因为蚊子更喜欢深色的目标。”

孩子们听得津津有味，他们从未想过，平日里看似普通的避暑和避蚊知识，竟然能在关键时刻保护自己的健康。他们对花老师的细心和智慧充满了敬佩。

随后的日子里，花老师不仅在课堂上反复强调防暑避蚊的重要性，还亲自监督学生们执行。她甚至组织了一次户外教学活动，特意选择了清晨和傍晚这两个相对凉爽的时段，确保孩子们能够在安全和舒适的环境中学习。

渐渐地，班级里的中暑事件再也没有发生过。孩子们在花老师的指导下，学会了如何自我保护，如何在高温天气中保持健康。而花老师也因为她的责任心和专业知识，赢得了学生和家长的一致好评。

然而，故事并没有就此结束。一天，学校突然收到了一个通知，由于连续多日的高温天气，教育局决定临时调整学校的作息时间，以避免学生在极端天气下出现健康问题。这个消息让花老师陷入了沉思。

她知道，虽然调整作息时间可以暂时缓解问题，但长期来看，还需要更多的措施来保障学生的健康。于是，花老师开始着手研究更科学的避暑方案。她与校医合作，制定了一套详细的防暑预案，包括增加饮水站、安装遮阳棚、提供冷饮和水果等。

同时，花老师还发起了“绿色行动”，鼓励学生们种植绿植，改善校园环境，增加绿化面积，以此来降低校园内的温度。孩子们积极参与，他们在课余时间种下了各种各样的植物，不仅美化了校园，也为炎热的夏日带来了一丝凉意。

就在一切似乎都朝着好的方向发展的同时，一场突如其来的暴雨打乱了所有的计划。雨后的第二天，校园里积水严重，蚊虫滋生，防暑工作面临着新的挑战。

花老师没有退缩，她迅速组织学生清理积水，消毒校园，同时加强了防蚊措施。她还邀请了当地的疾控中心专家来校进行讲座，教育学生如何预防由蚊虫引起的疾病。

经过一系列的努力，学校终于度过了这个艰难的夏天。花老师和她的学生们一起经历了高温、暴雨和蚊虫的考验，他们的团结和智慧成为了校园里流传的佳话。

这个夏天，对于花老师和她的学生们来说，是一个充满挑战的季节，也是一个成长的季节。他们学会了如何在逆境中坚持和创新，如何在困难面前团结一致。而这一切，都源于花老师那颗始终为学生着想的心。

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