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第4章 西河学院的历害（第3页）

文侯魏：老师，西河学派的成立，将吸引众多士人前来学习。我希望他们能为魏国所用，共同建设我们的国家。

子夏：文侯，我明白你的期望。我将尽力传授知识，让学生们学有所成。

文侯魏：老师，您的到来将使西河学派更加兴盛。我期待着与您共同见证魏国的文化繁荣。

子夏：文侯，感谢你的信任。我将不辜负你的期望，为西河学派的发展尽力而为。

在对话中，文侯魏表现出对老师子夏的敬重和对西河学派的期望，希望通过子夏的到来提升魏国的文化地位。子夏则感受到文侯魏的诚意和对文化的重视，愿意考虑前往西河，并为培养经世济用之儒尽力。双方都怀着对魏国繁荣的期望，期待着共同努力的成果。子夏在西河的象征意义极其重大，不仅对秦国、楚国、赵国这些外族文化占上风的国家的怀化作用十分显着。

嬴垚心里想着，看到夫人过来，便说：尚香，你可知道子夏在西河的象征意义极其重大？

黄尚香：哦？愿闻其详。

嬴垚：子夏在西河，对秦国、楚国、赵国这些外族文化占上风的国家有着很大的怀柔作用。

黄尚香：原来如此，那对子夏之儒你又有何看法？

嬴垚：儒本来是教授礼、乐、射、御、书、数六艺的教师。而六艺是贵族和士人在治理国家中必须要掌握的基本技能。

黄尚香：嗯，的确。那不同流派的儒者又有何不同呢？

嬴垚：各流派有所侧重，如鲁国的曾参之儒重礼，尤其重孝；而子夏之儒则培养经世济用之儒，他们在各国官僚系统中地位颇高。

黄尚香：经世济用之儒，听起来很厉害。那子夏到西河后，又有何影响？

嬴垚：子夏到西河后，谋求进身的士人纷纷转入西河学习。西河学派已不以贵贱为收取学生的标准，这为魏国吸引、培养了大批官员。

嬴垚：如此一来，魏国便成为了这些士人效力的首选国家。他们对西河都很向往，魏国也在无形中成为了他们理想的效力国家。

黄尚香：那西河学派教授的内容一定很丰富吧？

嬴垚：没错，西河学派教授的内容十分丰富。公羊高与谷梁赤教授的历史学科春秋，成为后来春秋公羊传和春秋谷梁传的蓝本。

黄尚香：这对国君来说确实很有帮助。

嬴垚：不仅如此，子贡的学生田子方传授的内容还包括纵横术与经商的本领，这都是官员富国富民所必须要掌握的知识。

黄尚香：看来田子方对儒学的发展做出了很大的贡献。

嬴垚：是的，他的教授内容与当时的时代发展和各国对官员的要求相适应。

黄尚香：那段干木呢？他在西河学派中又扮演着怎样的角色？

嬴垚：段干木是子夏看重的学生，他的教授中可以看到子夏培养高级官员的精髓。

黄尚香：那魏文侯为何要让段干木主要教习魏国的公室贵族呢？

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嬴垚：魏文侯担心段干木培养的高级官员不为嬴垚：魏文侯担心段干木培养的高级官员不为魏国所用，反而与魏国为敌，所以让他主要教习魏国的公室贵族。

黄尚香：原来如此，魏文侯确实考虑得周全。

嬴垚：而且，子夏还能对魏文侯的子弟进行指点，这对魏国的发展大有裨益。

黄尚香：子夏真是一位博学多才的老师。

嬴垚：没错，他的到来让魏国俨然成为了中原各国中的文化宗主国。

黄尚香：那魏国的文化地位一定大大提高了。

嬴垚：当然，这也吸引了更多的士人前来学习和效力。

黄尚香：看来文化的影响力真的很大。

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