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第5章 关于在乱交的世界如何进行性教育（第2页）

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欲世在正常的学业教育方面和地球一样，都是分为小学、初中、高中和大学这几个阶段，只是额外展出了一套系统的性教育体系：

合理的性教育宜早不宜迟，欲世从小学开始就设立了《生理健康与卫生》、《性爱与生活》等专门的性教育课程。

和欲世淫乱的风格不符，小学的性教育其实并不涉及太多色情的知识，单纯从科普的角度为孩子们揭示了男生女生身体的差异以及如何在将来的性爱中保证自己的健康、应该如何对待异性产生性欲时出现的反应等知识。

同时教师也会耳濡目染地传授一些在性爱中受伤应该如何处理、遇到问题应该向哪些部门求助等生活中的常识问题。

一方面，这是为了让孩子们从小就对异性的身体构造产生一定的认知，既要认识到彼此的不同，又要平等地看待同性和异性的关系，在将来的性生活中遇到脱阴、脱肛、充血、痉挛等问题时也不至于手足无措。

另一方面，这些课程更重要的目的是让孩子们对性爱树立起一个健康的认识：

喜欢性爱是很合理的，但也不要太把性爱当回事儿，不应该把纵欲当成人生的目的，而应该在并非无限的人生中追求一些更有价值的事物。

当然了，对待性需求也不需要感到羞耻，而应该勇敢地向身边的人求助，对产生了生理反应的人相应地也要伸出援助之手。

——咳，不必多说，这个阶段的孩子尚未育，所以严禁任何形式的性爱，再淫乱的社会也不至于对小学生下手吧！

14岁是一个关键的时间节点，当孩子们升到初中，随着这帮青春期的少年少女们身体得到了初步的育，也开始产生一定性意识，学校就会在之前的基础上增设一门名为《享受性爱》的课程。

这门课的教科书放到地球妥妥的就是小黄本，其中详细地介绍了口交、足交、群p、乱交等各种各样的性爱形式，还搭配高清大图描绘了数十种常用的做爱姿势，视不同章节还提供了相应的不少使用的性爱技巧，其中还穿插着用生动形象的语言描述的社会各界人士在工作生活中享受性爱的小故事。

这本书存在的目的就是旨在教授青少年如何在性爱中得到乐趣，为青少年们提供一部包罗万象的性爱指南。

初中二年级以前，学校还不会正式地提供什么性服务。

不过，欲世的宗旨是性欲应该及时得到释放，不提倡强行忍耐性需求：如果有早熟一些的中学生在初一学习课程的过程中就产生了性需求，只要积极向老师寻求帮助，就能得到异性教师的帮助。

咳咳，手淫的行为是不可取的。

根据欲世生理科学的研究，自慰达到高潮和在他人的帮助下得到高潮完全是两个概念，就好像自己挠脚底和别人挠自己的脚心感受截然不同一样，未成年人手淫容易影响自身的健康成长（成年人就无所谓了），而通过异性对自己性器官的爱抚达到高潮反而有刺激育、促进相应部位血液流动的作用。

所以，除了《享受性爱》，即使是面向小学生的《生理健康与卫生》都在书中强调了一定不能偷偷摸摸地自慰，有性需求应该向老师求助。

等到了初中二年级，觉大部分的学生都已经年满14岁，身体得到进一步展的同时也普遍产生了性方面的需求。

这时候的青少年虽然已经完成了初步的身体育，但还远远称不上成熟，过早真刀真枪地尝试性爱很容易损伤他们的身心。

——你看，这么早就做爱的话，哪怕是同龄人的鸡巴也有撑坏女孩子的小穴的风险；而男孩子虽然不至于被夹坏，但他们的做爱技巧和社会人士还是有相当大的差距、心理也不够成熟，如果被随便一挑逗就忍不住射出来的话，岂不是很容易就会失去自信造成眼中的心理问题？

所以学校往往会专门安排教师团体轮流为初中二年级及以上的学生提供边缘性交服务来释放性需求。

——所谓的边缘性交，就是不进行插入（手指插入不算），只通过手、口、足等边缘部位使被服务人员得到性高潮的满足。

至于为什么不让中学生们自行解决……这个年龄段的孩子们是非观还不完善，如果让他们自行互相爱抚来排解性欲的话很容易擦枪走火，也就是我们俗称的“打早炮”。

注意这里的早炮和前文中提到的晨炮可不能相提并论：

晨炮是已经到了可以随意做爱的年龄的人早上醒来以后先来一释放积攒了一整夜的性欲的常见行为；而打早炮就和地球上的早恋一样，是还没有达到允许做爱的年龄的孩子偷偷进行的性行为，一旦被现就会遭到老师们的严肃批评。

而根据期刊“性教育时代”上表的论文《关于不同年龄段对性的耐受程度的分析》，14-16岁的青少年每周达到性高潮的次数应不少于3次。

这就带来了一个问题：教师的数量远远少于学生的数量，值班负责学生的性欲处理的教师面对的工作量变得非常巨大。

不得已，为了让教师们也能喘口气，学校常年面向社会招募志愿者来分担一定的性服务工作，前文中提到的女警小悦曾担任的就是这种性服务志愿者。

言归正传，除了14岁，16岁对未成年人来说同样是一个关键的时间节点：

年满16岁的青少年多半已经升到了高中，经过两年边缘性交的铺垫，育基本成熟的高中生们终于可以光明正大地真刀真枪做爱了。

由于欲世淫民天生没有处女膜、处男带，所以这些小淫男浪女对于自己的第一次往往没有那么看重。

一般来说，早在初中三年级的那个暑假，绝大部分性奋的准高中生们就会迫不及待地聚在一起，在某次同龄人之间（后文会提，只能是同龄人之间）的互相开苞大会上完成自己的第一次性爱。

从那以后的整个高中一年级，终于得尝禁果的高中生们出于新奇，往往疯了一样的做个不停，男学生恨不得一天24小时都把自己的鸡巴泡在妹子小穴里，女学生同样恨不得一天24小时都用自己的小穴含住一根肉棒，一直持续到高二这种情况才会有所缓解。

许庸之前在网约车上遇到的高中生兄妹显然就是高一的学生，这不是连搭车的这一会儿都不愿意放过来打上一炮吗？

高中的老师们对此倒是乐见其成，有时候还会鼓励高二高三的学生们多向高一年级学习，积极利用课余时间和异性同学进行性爱交流。

一方面，这是为了即将走向社会的学生仔能更充分地了解和实践之前学过的性知识；另一方面还是为了育，趁着长身体的时候通过性行为促进敏感部位的血液流通，有助于在将来做爱时获得更加强烈的性刺激。

这同样是有科学依据的，频繁的触摸会刺激乳头、阴蒂等部位的神经元更加密集，当然也会导致色素的沉积，也就是变成我们所常说的黑乳头、黑木耳。

这个问题在欲世早已得到了解决，只要图上特制的药膏，敷上一夜后就能恢复原本的粉嫩色泽。

因此，高中生之间频繁做爱就只剩下了促进育这一好处了。

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