大燕文学

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第164章 小赛小贝苏武传（第1页）

阳光洒满了幼儿园的每一个角落，仿佛为这个充满欢声笑语的小世界披上了一层金色的外衣。在这明媚的阳光下，有两个非常要好的小朋友，一个叫小赛，一个叫小贝。他们就像两颗闪亮的星星，彼此照亮着对方的世界。

这一天，老师给小朋友们讲了一个古老而伟大的故事——《苏武传》。

武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。

后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”

单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！且单于信汝，使决人死生；不平心持正，反欲斗两主，观祸败！南越杀汉使者，屠为九郡。宛王杀汉使者，头县北阙。朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻。匈奴之祸，从我始矣。”

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言！”

陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。

昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁足有系帛书，言武等在荒泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”

单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。

老师的声音如同穿越时空的旋律，将小赛和小贝带回了那个遥远的汉代。苏武在匈奴的艰难经历，如同一幅幅生动的画卷在他们眼前展开。小赛和小贝听得如痴如醉，他们的眼睛里闪烁着对英雄的敬仰和对冒险的向往。

下课后，小赛激动地对小贝说：“苏武真的好勇敢呀，一个人在那么艰苦的地方都不放弃。”他的声音中充满了对苏武的敬佩和对勇敢的渴望。

小贝点了点头，眼中也闪烁着相同的光芒：“是呀，我也觉得他好厉害。”

就在这时，他们突然发现教室里出现了一道神秘的光芒。那光芒如同流水般潺潺流淌，似乎隐藏着某种神秘的力量。小赛好奇地走过去，打开了那本书，书中竟然写着班固的《苏武传》

小赛看着这首诗，虽然有些字他并不认识，但他能感觉到诗中蕴含着一种深邃而坚定的力量。那是对忠诚的赞美，对英雄的颂扬，也是对坚韧不拔精神的传承。

“小贝，快来看看这首诗。”小赛喊着小贝。

小贝跑过来，看着诗说：“这是什么呀？”

小赛说：“这是班固写的文章呀，就是写苏武的。”

小贝挠挠头说：“我还是不太懂呢。”

小赛想了想，说：“要不我们一起读一下吧。”

于是，小赛和小贝一起大声地读了起来：“武字子卿，少以父任，兄弟并为郎……。”

在苏武的故事氛围中，教室里的空气似乎都变得沉重而庄严。老师的声音逐渐低落，而孩子们的呼吸声却愈发清晰。就在这个故事的余韵还在回荡时，一件离奇的事情发生了。

阳光从窗户洒进来，本是温暖柔和，但就在这时，其中一束阳光开始闪烁起异样的光芒。它变得异常集中，仿佛被某种看不见的力量吸引，缓缓地移动到了教室的一角。小赛和小贝，还沉浸在苏武的故事中，被这突如其来的变化所吸引。

那束光芒在角落里形成了一个小小的光斑，起初是白色的，但随着时间的流逝，它开始变换颜色，由白变蓝，再由蓝变紫，最后定格在一种神秘的金色。金色光斑逐渐扩大，变得足够让孩子们看清楚。原来，那光斑正照在一本古老的书籍上，那书籍就静静地躺在角落里的一个小型展示台上，之前并没有人注意到它。

小赛和小贝互望一眼，好奇心驱使他们离开座位，小心翼翼地走向那个神秘的光斑。随着他们接近，那束金色的光芒越来越亮，直到整个教室都被这耀眼的金色所充满。其他的孩子也被这奇异的景象所吸引，纷纷围了过来，但没有人敢像小赛和小贝那样靠得那么近。

小赛伸出手，颤抖着触摸那本书。他轻轻地翻开封面，只见书中的文字如同活物般跳跃，每一行字都散发着淡淡的金光。小贝好奇地凑过头来，两人的目光一同聚焦在那些文字上。

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