大燕文学

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第52章 初步顺利和真正的难关（第2页）

小郡主语塞，抬了抬手中的小鞭子，最后还是没甩出去。

哼道：“什么叫你们中原人说话算话？我们北蛮人，永生天在上，又有哪个是说话不算话的？”

看了一眼漏刻，小郡主跳下椅子来：“既然休息，那我便出去走走。”

然后小鞭子一指侍从：“你怎么还不去端来茶水？快去，端茶水后，就在这看着漏刻，若是时间要到了，就来喊我回来上课，本郡主，也是个说话算话的！”

侍从连忙垂头应是。

小郡主走出毡房，翻身上了一匹小马，那马通体红色，如今还小，正是适合小郡主骑乘的时候。

小郡主倒是很爱护她的宝马，那小马鞭根本舍不得招呼在马的身上，倒是甩在人身上甩的多。

小郡主拍了拍马脖子，轻声道：“火驹啊火驹，我们跑起来吧！”

小郡主欢快的骑着马，余下的人只能跟在身后跑着。

好在小马也不快，倒也还好。

叶云起望着小郡主的背影，嘀咕道：“看来这体育课，倒是没那个必要上了。”

随后，拿着笔，在一本书的空处写着课程表。

语，可以拿说故事的办法，带小郡主去领略名著，又让小郡主有兴趣，又能提升她的语文能力。

数学，倒是无趣很多，而且困难，但自己可以结合部落情况去教，小郡主虽然刁蛮，但对于她部落的事情，倒是不反感。

毕竟从小生活到大，天然就有亲近和认同感。用部落的事情，能很轻易的让小郡主的排斥之心淡化。

最好呢，就不在书案前，而是带她走到部落里。进一步的放松排斥心。

至于语文为什么不这样做，那当然是叶云起对那些经典故事有自信啦。

听故事呢，哪有什么排斥心？

说完西游说三国，哪个不能把人迷住？等小郡主西游三国学的差不多了，自己便可以深入一点了。

其实叶云起有一个小小的妄想。只是不知道有没有机会。

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