大燕文学

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第五十九章 忍体术（第1页）

忍者学校这样的一种制度，最初是由二代火影所创造的，而后被各大忍村争相学习，形成了不一样的忍村体系。

木叶的忍校讲究全面发展，信息获取，暗号破译，忍具使用，体术训练，可以说是皆有涉及，在这样的一种全面培养之下，突出的人才能够轻易的脱颖而出，一般的学生也能找到有所擅长的方向，并在未来朝此发展。

至于忍术、秘术之类的学习，则基本依靠家传或者指导忍者教授，而对于才能一般的忍者，基本只能通过积累贡献获取。

雾隐的忍校比较朴实残忍，看中成材率，过往的一段时间依靠一对一的真实武斗作为毕业考试，百分之五十的生还率非常可怕。

这样培养出的学生大多悍不畏死，且具备极其强烈的求生欲望，但也因为童年的生存威胁，导致性格大多有所问题。

平庸者多半成为祭品或垫脚石，更具有忍者才能的人便轻易地被筛选出来。

这样的两种截然不同的制度，所展现出来的力量也就迥然不同。

从最近的第三次忍界大战中，便能鲜明的看出。

木叶的年轻忍者更加全面，刚毕业的忍者学生，借由优势互补组成小队，再以一个指导上忍进行带队，便可以在战场上发挥作用。

借由带队上忍的指导，配合以战争的残酷磨砺，没死的忍者学生便能很快的成长起来，迅速的度过下忍的适应期，成为村中的中坚力量——中忍。

可以说，在木叶四面受敌的三战之中，正是这样一批批的忍者学生飞速成长，才填补了战场的各处漏洞，顶住了战争的压力。

相比之下，雾隐的表现形式就更为简单。

代表性力量忍刀七人众，突出的就是一个暴戾残忍，以强横的力量让村内村外忍者恐惧，他们无疑就是忍校毕业的优秀成果。

性格残忍，无所顾忌，在战场上如鱼得水，并且忠诚于雾隐。

相比于这两村，云隐的忍者学校风格显然不同。

云隐的忍校是由二代雷影所创立的，而在同一时期，二代雷影也开发了有名的雷遁查克拉模式，以及大量的忍体术和剑术。

在这样的一种情况下，忍体术与剑术在云隐蓬勃发展，成为了云隐忍者生存的倚仗。

由此一来，忍校的教授情况，就显而易见了。

同大部分忍村一样，在和平时期的云隐忍校也是六年制。

一、二年级主要是学习提炼查克拉，加上大量的历史课程，配合少量的体质训练。

而到了三、四年级的时候，开始涉及其余的理论课程，以及大量的体术训练和忍具使用。

到了最终的五、六年级，更是大部分时候都是体术对练，或者剑术训练，夹杂着野外实习以求融会贯通。

因为云隐流行的是忍体术与剑术，这就导致了培养方法的不同。

不同于忍术、幻术那样的学习难度高，但战斗力成型快的模式，忍体术与剑术皆是属于易学但难精的状态。

而考虑到一个人的生长成熟，云隐的忍者很难在二十岁以前就展现出很强的实力。

体术的强大仰仗着身体的强健，剑术的娴熟则仰仗着常年训练的经验，这些都不是短时间所能速成的。

因此，云隐的忍者在毕业之后，总会有漫长的下忍实习期。

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