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003任务2完成（第2页）

数学老师放下粉笔，弹了弹指间的粉笔灰，搓干净手指，打开自己泡着枸杞的保温杯，喝了口水，叮嘱完底下的学生，自己到阳台吹风去了。

随着数学老师的话音落下，整个教室的人都不约而同地松口气，仿佛那只无形中扼在他们咽喉上的手终于挪开，有了短暂喘口气的机会。

霎时间，不少学生站了起来，上厕所的上厕所，打水的打水，寂静的教室里，终于响起了别的动静。

向小圆定在座位上不动，低头看着自己上节课记下的笔记，但目光有些溃散。

一堂课，不过短短45分钟，却已经让她的身体感到疲累，额头上，甚至有薄汗冒出来。

离开学校多年，课本上这些看似简单的知识点于她而言，甚至称得上晦涩。

记忆缺失造成的基础薄弱，导致她思路慢了半拍，有些时候，大脑完全处于空白的状态，等她反应过来自己身处课堂时，就已经跟不上老师的节奏了。

偏偏她的身体还在不争气地捣蛋，肚子时不时提醒她需要进食，不然大脑就无法集中思考。

思考是很消耗能量的，她今天就吃了两个馒头，这导致她的大脑无法高强度运转，学什么都有些吃力。

向小圆忍着腹中饥饿，抬头看了眼计时器。

本以为一节课45分钟过去，任务应该完成了，但是向小圆发现上面计时的是：10分钟。

“怎么回事？”向小圆懵了一下。

她明明整节课都没有走神啊！书桌上被这本写得密密麻麻的笔记本就是证明。

【宿主虽然整节课都没有开小差，但是时间利用率低下，知识转化率不高，系统称之为低效用课时】

【系统专注时间只会计算宿主深度阅读、深度学习时间，本节课宿主达到深度学习时间为15分钟】

向小圆：“……”她只猜测系统的计时时间严格，但她没想过，居然这么严格！

学习系统不愧是学习系统，根本不能用任何形式去糊弄，因为有没有学到知识，有没有真的认真听讲，它是直接量化出结果的！相比起来，背十个英语单词，可就太简单了。

系统颁发的两个任务里，她选了个最难的。

只是，现在后悔也来不及了，自己选的任务，只能硬着头皮完成。

好在下午一共四节课，现在只上完了第一节，余下三节课，后面两节是语文，怎么着都能完成任务的，她不着急。

向小圆垂下眼睑，道：“我明白了。”

这也不是系统的错，学习是不能糊弄自己的，它只不过是把她最真实的状态展示出来罢了。

原来，那么长的一节课，她只专注了十五分钟。

向小圆沉默起来，心情也有些沉闷，不知道该说什么好。

许是向小圆的反应过于镇定，出乎了系统的意料，片刻后，系统反倒主动安抚起向小圆来。

【宿主不必心急，学习就是要稳扎稳打，状态调整，不能急于求成，囫囵吞枣是不可取的，需得细嚼慢咽】

【时间的分配是一项重要课题，对于一般人来说，想要深入的掌握一个知识点，练和听的比例至少要达到2:1，如果宿主想要完全掌握这个知识点，这个比例还要继续增大】

意思就是光听还不行，后续大量的练习才是重中之重。

向小圆对这点也是赞同的，心里面点了点头。

这块的知识点没有太难，她也不是学不会，只是心急吃不了热豆腐，调整过来心态，会好的。

【为了让宿主更好了解自己学习的进程，系统为宿主制作了知识点掌控面板】

【三角函数诱导公式熟练度：40%】

【宿主再接再厉，提高熟练度，向100%进发！】

“我知道了。”向小圆不自苦，也不废话，该是什么就是什么，有问题就解决问题。

她已经在心里制定好了新的方案，下节课，她的关注时间会变多的。

她已经找到了自己的毛病——她的时间分配出了问题。

上课时急着把所有的知识点都记在笔记本上，反而让她错过了老师接着讲的其他重点。

知道哪里不足，就有调整的方向了。

说了这么多，系统也没什么好继续对向小圆说的了，也就逐渐地匿了。

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