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261 第261章 APTG和APTK的区别4（第1页）

一秒记住【xiaoyanwenxue.com】精彩无弹窗免费！此刻，出租车正往一条偏僻的小路开去，一路上看不到一个行人。

“师傅，这是去慈宁医院的路吗？”夜清岚压下内心的恐慌，开口问道。

司机没有回答她的问题，依然顾自己往前开。

夜清岚意识到自己遇到了危险。于是，她用半个身子遮住司机的目光，侧过身去拉车门。果然，车门被锁了，没办法打开。

“怎么回事？是我比较倒霉，刚好赔上一个有问题的司机，还是他有预谋，专门等着我？”夜清岚脑子里快速闪过各种念头。

不过，眼下最重要的事情是赶紧通知手机另一端的王心源。

于是，夜清岚用略带夸张的语言说：“你说什么？你已经快到机场了？哦哦，我才刚从机场离开。你现在沿着XX路往前开，应该就能碰到我了。”

夜清岚无计可施，打算动手和司机抢方向盘。这个时候，手机里传来了王心源的声音。

“不要轻举妄动！把你现在所在的位置发给我，沿途留下一些标记，我会尽快找人救你。”

作为孩子的父母，你是否想过家庭教育是什么？我们说通常，把一件东西或一件事看作什么，就决定了我们的态度。如果我们认为人生是一场赌博，那么你肯定更关注输赢；如果你把人生看作长跑，那你肯定很关注耐力；如果你把人生看成旅行，你一定会关注周围的风景、关注你的阅历。同样，我们可以用这样的方法来想家庭教育是什么？如果你认为家庭教育仅仅是“教育”，那么你关注的就是孩子学到了什么；如果你认为家庭教育是孩子人生的“种子”，那你就会关注孩子点滴的成长。而在我看来，家庭教育是一种传承，将你的价值观念、行为模式、人格特质传承给孩子。

Part2为什么要进行家庭教育

那为什么说家庭教育是一种传承？为什么需要进行家庭教育呢？有以下几个原因：

第一，家庭教育影响孩子性格的形成。我们常常看到，同年龄段的孩子，有的孩子自信、独立，有的孩子胆小、粘人，有的孩子乖巧懂事，有的孩子自私任性……孩子间的性格会有这么大的差异除了先天的气质之外，最重要的影响因素就是家庭教育。家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育方式都潜移默化地影响着孩子性格的形成。

第二，家庭教育影响孩子的行为方式。心理学的研究发现，模仿是儿童学习的重要形式之一。儿童的许多态度和行为不是直接从书本上学来的，而是通过对周围环境中的人事物模仿获得的。而父母是孩子最直接模仿的对象。一般来说，孩子会静悄悄地学习家长的言行举止：父母爱打扮，孩子也爱打扮；父母懂礼貌，孩子也懂礼貌，在孩子身上能看出父母的影子。

第三，家庭教育常常不只影响一代人。那些优秀的家长，不但能把子女教育好，而且能保证隔辈人成才。因为他建立了好的家教传统，好的家庭氛围。所以，在家庭教育中，我们更关注家庭氛围以及父母的一言一行对孩子成长的影响。

第四，家庭教育是国际化竞争环境中的软实力。在我国，由于制度的不完善，学校教育没办法做到个性化教学，从而限制了孩子某些能力的发展，比如国内的公立学校缺少真正意义上的音乐、美术鉴赏；体育运动项目上，数量有限，运动时间严重不足。所以家庭教育就需要发挥更大的作用，成为学校教育坚实的后盾。但现实情况是，直到00年以后，国内才逐渐重视教育和心理问题，开始真正意义上的家庭教育。不过由于发展的时间比较短，家庭教育在国内还没有普及。与此同时，由于2015年7月中国加入年保护期到期，大批量外国的商人进入中国。因此，我们的孩子将面临一个更激烈的国际化竞争环境。而外国在家庭教育政策上已经比我们领先了一步……所以，在学校教育不容乐观的情况下，家庭教育就成为竞争的软实力，你的孩子能不能从容面对竞争的压力、在未来脱颖而出，取决于今天家庭教育的质量。但假如学校教育和家庭教育如果同时沦陷，孩子的发展就会让人担忧。

Part3家庭教育包括哪些内容

当然，随着国内认知水平的提高，很多家庭已经意识到了家庭教育的重要性。只是，绝大部分家长不清楚家庭教育应该包含哪些内容。是协助老师完成教学目标？还是解决孩子身上出现的种种问题？都不完全，家庭教育应该包含以下7项内容：

第一，亲职教育，这是家庭教育的主导教育，它涵盖了父母自身的教育以及父母对子女的教育两大范畴的内容，在中国，大部分的父母没有经过学习已经成为了父母，对于怎么教养孩子有很多的迷茫；

第二，子职教育，主要指父母教育孩子去了解和学习做孩子应尽的职责，其实很多中国的孩子不清楚自己在家庭中应该处于什么地位，导致孩子们逐渐形成自私的性格，凡事以自我为中心；

第三，两性教育，这里涉及到两性的身心差异以及两性相处方面的内容，这部分是中国家庭普遍缺少的，以至于孩子在青春期出现各种情感上的问题；

第四，婚姻教育，也许有的家长会觉得奇怪，孩子那么小，需要婚姻教育吗？其实婚姻中最重要的是正确的婚姻观以及夫妻相处的技巧，而这些都需要从小开始学习；

第五，伦理教育，这里最重要的是帮助孩子建立正确的人生观、价值观、世界观；

第六，家庭资源管理，包括家长对家庭成员的时间、精力、金钱以及相关的人际关系等方面资源的管理；

第七，家庭环境设置、家校沟通、家政人员管理等等其他跟家庭教育相关的事项。

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