大燕文学

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第157章 学习×教学（第1页）

教学大楼，第二层。

尺量手掌出现一把透明的长尺，长尺伸长，刺透大脑袋人和临舟。

被刺透的大脑袋人和临舟身型缩小，变化到之前的大小尺寸。

“我不管你们理论成绩有多好，在我这，一切遵守我的安排，想要特权可以，我这里的一个特权三百学分，只要你们交给我三百学分，我可以答应你们一个不过分的要求。

现在开始上课。”

以世界树为核心的文明，他们的力量与世界树的成长息息相关。

在他们所属的文明里，每一个新生儿诞生，如果先天天赋好，就会以树枝或树根的方式存在世界树上。

如果先天天赋低，就会以树叶的方式存在世界树上。

这是出生的起跑线。

后面的生长就是自身的知名度。

比如，尺量有上千万的人知道他，并且崇拜他，那么代表他的树枝或树根会变的粗壮，而他的力量也会提升。

同样，如果那些崇拜他的人大量死亡，亦或是大量流失，他的实力也会下降。

但不会全部下降，只是下降部分。

这也是为什么智慧国度有人排外，对外来文明不给予认同，但也不会反抗的太剧烈，因为他们也可以从中得到好处。

之后，尺量开始上课，第一堂实验课，是教他们如何使用实验器材。

所有学员身前的实验台上有各种实验仪器，这些实验仪器的使用方法，尺量一个个细细的讲解。

尺量虽然讲的很详细，但他只讲一遍，如果有人不明白，可以用学分让尺量再讲一遍。

但这项服务是课后服务，也就是尺量单独和付了学分的学员讲解。

实验课上完后，有不少学员不懂仪器如何使用，但付学分让尺量讲解的人不多。

那些人都想试试去问懂的学员，毕竟学分不禁用。

于是他们都试着去问问临舟。

结果临舟不吃客套，即使那些人给学分他也会花时间教。

他是九级文明的人，虽然不会公开嘲讽那些文明等级低的人种，但他打心里瞧不起低等级文明人种。

如果是七级文明或者八级文明的人种问他，他会根据对方的需求做出答复。

而七级文明下的，他不会理会。

从教学大楼到宿舍，有一段路。

这段路上，有一片翠竹，竹林里有一些动物，动物外形类似松鼠，啃食着竹子。

“亲爱的，课上的仪器操作你听懂了没有，我只听懂了两件仪器的操作方法。”艾尔伸出两根指头。

“回去我教你。”

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