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第103章希望工程（第1页）

雨水顺着茅草屋檐滴落，在陈志远的胶鞋前汇成一个小水洼。他站在知青点旧址的矮墙外，耳边是孩子们参差不齐的读书声。十五年过去了，这排土坯房比他记忆中更加破败，墙皮剥落，木窗变形，唯有门口那棵老槐树依旧枝繁叶茂。

"陈总，这边请。"乡教育办的年轻干事小刘催促道，"王校长等着呢。"

陈志远没动。他的目光被侧屋的景象吸引——那里本该是当年养猪的棚子，如今却挤着二十多个孩子。漏雨的屋顶用塑料布挡着，黑板是块涂黑的破门板，三条腿的讲台用砖头垫着。一个小女孩正踮脚去够黑板高处，雨水突然从塑料布缝隙滴在她脖子里，她缩了缩脖子却没停下写字。

"那是......"

"临时教室。"小刘苦笑，"主教室房梁裂了，不敢用。"

王校长闻声赶来，是个五十多岁的黑瘦汉子，左腿有点跛。他认出了陈志远，激动地一把握住他的手："知青小陈！你还记得我吗？当年给你送过旱烟叶的老王头！"

记忆突然鲜活起来。陈志远想起那年冬天，老王头偷偷塞给他一包烟叶，让他换点粮票度荒。如今老王头的儿子成了校长，而当年的知青变成了"陈总"。

"为什么不修校舍？"走进所谓的教师办公室——一间不到六平米的储藏室，陈志远忍不住问。

王校长从铁皮茶叶罐里倒出些碎末，泡了两杯茶："县里拨的钱只够买石灰补墙。去年申请危房改造，排到后年了。"

茶杯下压着张皱巴巴的纸，陈志远抽出来一看，是孩子们写的《我的理想》。有个叫二丫的写道："我想当老师，教更多小朋友认字，不用在猪圈上课。"

雨水突然变大，打在塑料布上噼啪作响。教室里传来惊叫——积水冲开了临时挡板，孩子们慌乱地搬动课桌。王校长冲出去时，陈志远注意到他办公桌抽屉里放着瓶止痛片和一卷绷带。

回城的路上，吉普车陷进泥坑。司机老张下去推车时，陈志远发现路边废弃的砖窑里也有读书声。五个孩子围坐在土炕上，一个残疾青年正在教他们算术。

"村小太远，有些孩子走不了山路。"老张解释，"这是返乡大学生小吴，自办的窑洞学堂。"

陈志远蹲在窑洞口，看着墙上贴的"课程表"——语文、算术、自然，都是用烟盒纸写的。角落里堆着乡亲们凑的"学费"：几个鸡蛋、一把红枣、半袋玉米面......

当晚的集团董事会上，陈志远播放了白天拍的视频。当放到牛棚教室漏雨的画面时，秦雪猛地合上了笔记本；楚明月一直低头画着什么，纸面却渐渐洇湿。

"我提议，"陈志远的声音有些哑，"启动百校计划。"

方案很快出炉：远航集团出资在贫困地区建100所小学，每所投入5-8万元，采用"企业承建+教育局托管"模式。不同于传统捐建，这个模式规定企业不仅负责建校舍，还要配套教师培训基金，而教育局则承诺长期保障师资和运营。

"不能建完就甩手。"陈志远在签约仪式上说，"我们要对孩子们负责到底。"

第一所学校就选在知青点。推倒危房那天，全村老少都来了。八十岁的老王头执意要砸第一锤，他颤抖的手举起铁锤，轻轻碰了下墙皮就老泪纵横："早该砸了......早该砸了......"

楚明月设计的校舍别具匠心：红砖外墙保留乡村特色，教室呈阶梯式排列确保采光，屋顶预留了太阳能板接口。最巧妙的是可扩展结构——随着学生增多，只需简单施工就能接出新的教室单元。

"这叫生长中的学校。"她向孩子们展示模型时，二丫的眼睛亮得像星星。

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