大燕文学

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分卷阅读90（第2页）

“这，这也不用单独讲吧？”

苏轼尴尬，怎么，留个美丽的误会难道不好？

张怀民又被戳中了笑点，趴在榻上笑得上气不接下气：

“子瞻兄是怎么被误会成榜眼的？明明取了乙科啊。”>>

被揭了老底的苏轼沉默了，过了一会儿，端走了张怀民桌前的果盘。

【当时欧阳修误以为试卷是其门生曾巩的，因此为了避嫌给判了第二，没想到过后一查，原来是苏轼的。

因省试有四科，见到如此的好苗子欧阳修生了惜才心气，去找出苏轼其他几科的试卷，没想到却发现，苏轼‘赋’这一科被判了个不及格。

同学们，朋友们！大文豪大诗人苏轼当初考试时，竟然在诗赋上得了个不及格！

就好像一直考第一的学霸同学，突然考了个不合格一样。这些年，被苏轼诗歌支配的日子总算有了个说头！】

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苏轼指着天幕，不知是被气的还是不理解：

“此乃何意，我的诗歌怎么支配了他们？读来不朗朗上口，意境深远么？”

“是是，子瞻兄绝对不是因为赋科不合格而动怒的。”

【不过，诗赋得了不及格，并不代表苏轼就是个学渣。相反，苏轼的词风相当豪放，照本宣科般作诗赋苏轼不会，若按照心意随意创作，却能留下千古传颂的佳篇。

等苏轼苏辙二人丁忧归来，由欧阳修等人一力举荐，兄弟二人皆参加了制科考试。

制科与科举相比，更难上好几倍。科举考试尚有书本内容可循，制科考试则是根据国情出题，让学子们抒发自己的治国理念，相当于专项人才的选拔考试。

且考试时间长，所要提交的文章多，若思路阻塞下笔不畅，很有可能到时间了还完成不了题目。

苏轼就通过了制科考试，还考了个三等，由于一二等是虚设，所以三等便是最好的成绩。细数整个宋朝，只有四人考中了三等，苏轼便是第二个，且考的比前一个还好，这便坐实了苏轼的才华。

苏轼考了个好成绩，最开心的莫过于欧阳修了。苏轼算是他看好的学子，如今在皇上跟前都挂了大名，往后的仕途定是通畅无比，况且从苏轼的文章中便科看出，这是一位忧国忧民之人。

捎带着苏轼之后的苏辙也考中了制科，苏辙得了四等，若单独拎出来，是很值得庆祝之事，然而他前头有个光芒万丈的哥哥。

考科举，苏辙差了一等，考制科，苏辙又差了一等。导致后人提起苏辙来，总说这位便是苏轼的弟弟，苏洵的小儿子，大冤种弟弟在此时就已经显现。】

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作为苏轼的好友，张怀民对于苏辙和苏轼之间的兄弟之情一清二楚。

“子瞻兄，令弟实是个大好人。”

苏轼这回听进去了，点头道：“吾弟子由，甚佳！”

【考中制科后的苏轼终于能做官了，可没过几年，苏轼的父亲苏洵去世了，兄弟二人伤心之余，回乡丁忧。

三年过后，丁忧归来的苏轼又入仕了，可此时宋神宗任用王安石变法也开始了，旧时的恩师好友们，因各种各样的原因反对王安石变法，不是被贬官，就是自请出京，苏轼环顾四周，竟无一旧人。

若王安石变法确实无懈可击，那大约苏轼作为保守派，也还是会拥护变法。可这场变法确实有许多错漏之处，最重要的是，变法有可能导致百姓们生活得更艰难，发现了这事，愣头青苏轼能忍？

变法强调的富国强兵当然对宋朝有好处，宋军整体实力上升，在对外战争中不再处于被动挨打的地步，也能赢得几场胜局。

但变法的弊端也不少，就以青苗法为例，王安石本意是减轻百姓的负担，可在实际操作过程中，却反而加重了百姓的负

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