大燕文学

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分卷阅读54（第1页）

一天去蒋先生家上课时，他和明钧小堂弟还是足够的低眉顺眼，恭恭敬敬。因天气将近入冬，两人一大一小统一穿着素色的棉衣长袍，束深色绣松竹文的腰带，为了不显得穷酸气，但是配了枚足够温润上乘的白玉。小明钧更是带了副金灿灿的细丝玉锁，衬的小男孩粉面玉琢，可爱的能掐出水来。

明徽再次腹诽，母亲这边的基因真是强大。虞六叔长相据说随了他那当通房丫鬟的娘亲，最多称的上端正斯文，却与英俊之类的词汇丝毫不沾边。

蒋先生年迈古稀，虽年轻时候荒唐不懂事，人到中年被老婆孩子一同赶出家门后，也不知道怎么的就沉了心，痛定思痛后走上了教书育人的和谐道路，遂他最清楚不过其中科考的套路和规矩。

所以第一次见面，他望着明徽的第一句话则是，可否识的字，第二句便直截了当，四书五经读过没？

而对待懵懂小朋友明钧，蒋先生更是客气，把桌面上一本沉点点的描红册子递了过去，冷冷的说道，先把千字文的第一页描上十遍先。

小明钧面对如此严肃冷淡的老师，几乎是当场就要泪奔。明徽心理素质就强多了，他是在虞明靖的书房读过四书五经，可别说念出来多绕口了，他根本连其中一大半的意思都读不懂哎。

蒋先生捋着干瘦胡子，浑浊的目光里只有淡淡的平和，他又问道，“可都会背了？”

这个明徽倒是擅长，毕竟怎么也是经历过史地政高考必修课的应试教育学生，通篇背诵只是最基础的入门。不过四书五经神马的还真没现代大白话好背，遂他只能老老实实的摇了摇头，很悲哀的回复了一句，只会少许。

好罢。明徽把头垂的越发低，刚以为要开始听夫子的责骂数落，那知蒋先生只是轻笑两声，道，“那你把最熟练的背给我听听。”

明徽想了又想，脱口而出高中课本里的论语一则，“子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

没等蒋先生继续开口，他连忙解释其中含义，“智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧。知、仁、勇，三者天下之达德也。有智慧的人能将事理看得明白透彻，所以不会迷惑。仁者存公心，去私欲，乐天知命，不患得患失，所以不忧虑。有勇气的人不畏惧困难，见义勇为，所以不惧。”

明徽内心泪流满脸，幸好他还勉强记得高中时学的东西！

话说他只是很机械的去背，也并不是很理解。但蒋先生听后，那张肃穆板正的老脸上竟露出一抹淡淡的轻笑，“不错不错，孺子可教也。”

作者有话说：

过渡章节嗷嗷！！！

第43章走一步看一步！

作为一个现代人，明徽在高中学历史的时候总听老师说八股文对古时文人的迫害。如今成了被迫害对象，还真是……无话可说，几欲泪流满面。忽觉天苍苍，野茫茫，人生倍悲凉！

蒋先生不亏曾在金陵江南等富庶地方教过书，他自有一套完整的教学理念，简单来说就是不拖沓，不跑题，针对而有效。上头要考五以内的加减法，他的世界就绝对不会出现六。

第一天上课，小堂弟明昀眼含热泪的描着比划，刚学会写毛笔字的小手上沾满了墨纸。不过蒋先生虽冷淡刻板，却也老迈。尤其对稚童存了心软之心，遂也不曾有意训责，只简单把那几字的含义解释一通后，布置的家庭作文还是继续描红。

而对于岁数颇大的明徽，他显然更知道怎么才能激发少年人心里的意气，“我瞧你虽知道的少，却解释的还算清楚通透，不失含义。你既然有些天分，回去先把我标注的页数会背写了，明日我在教你其中之意。”

这套应试教学理念，明徽其实在熟悉不过。他弯腰对夫子行礼，说道，“明徽谨记于心。”

当天回到了虞府和小姨汇报完后，明徽难得静下心来好好反思自己过去和将来。即使在现代活了三十多年，他仍旧不明白自己到底想要什么，只因为运气好摊上个爱自己如命的父母，所以活的轻松自在，也茫然无终。

那如今呢，他读书只是为了中个秀才好混口饭吃吗？

明徽头痛的摁紧太阳穴，书桌上烛火摇曳，明黄色的灯光照在蒋先生用朱砂勾画的书页上，白色宣纸与黑色字体仿佛立体般浮现于他面前，排列成无休止的长路。

“哎……”

可想这些有什么用呢，大概乐观也是一种天赋，知足且感恩于生活的馈赠也让他不曾在汴京虞府内被折磨的心理变态。再加上过往三十年里周围的人毫不吝啬的关爱和照顾，明徽很清楚自己是个无论如何都能保持快乐而满足的个体。

所以当下要做的，不过就是走一步看一步，如果上苍垂怜，或许还能前途圆满不是。

这么想着，似乎连背起书来也干劲十足。明徽轻笑着叹气，只听外面吱呀一声，鹿蕴捧着一碗还温热的南瓜鱼粥放在旁边的桌面上，小心翼翼的喃喃道，“少爷要熬夜苦读，怎么也得喝着明目的粥才好呢，我听下人说多吃鱼对眼睛好，就去小厨房跟刘大娘学着做了……”

“你守夜也辛苦，记得也给自己留一碗。”

明徽放下背了一半的论语，端过白瓷描金的小碗舀起一勺入嘴，果然鲜香浓郁，里面还炖了些香菇和青菜，既清新又解腻。

“嗯！”鹿蕴见明徽吃的有滋味，心里也有了十成的满足，遂点了点头后一溜烟的跑了出去。

明徽吞咽着鱼粥，不经想，他来到这个莫名其妙的时代，固然有看不起他，蔑视且恨不得他去死的坏人，更多的却是鹿蕴这样心存善念，且有自己原则而积极生活的普通人。

或许她是愧疚自己亲姐姐的鲁莽和自私，所以对自己好。或许是骨子里觉得上下有别，当了丫鬟就必须服侍好主子。

总之，鹿蕴就像是一个善良的信号，告诉明徽千万别执着于生活恶的一面。

大约心情好了，记忆力也给力。第二天再去上课，蒋先生坐在书案上检查功课，他听着站在对面的明徽背诵的朗朗上口，捋着一把快秃了的胡子满意至极。

不过按照儒家的教学理念，老师天然要对学生刻板和严肃，不能留一丝的好脸色。好在蒋老不过勉强算个退休再就业的夫子，到也客客气气，只扬了扬手让明徽坐到自己身侧的书案上，开始把内容拆开一一注解。

而明钧小朋友也老老实实的坐在另一侧，听夫子唏哩呼噜的讲一通大道理，然后呆呆的继续描红看千字文。夫子讲痛快了，也会勉强回过头来替他解惑，告诉自己那些练了好几遍的字到底是什么意思。

日子就这么简单而普通的过着，蒋先生终是岁数大了，教学太过费精神，遂决定上三天课休息

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