大燕文学

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第126章（第2页）

很多小朋友还不愿意和幼儿园的好朋友分开，撒泼耍赖地不想上学，家长们各显神通，使出浑身的本事忽悠自家孩子。

小学可好玩了！

学校里有好多好吃的！

那个谁家的xx也在这里上学！你们没准还能在一个班呢！

陶驰有条不紊地记录着每一位同学的姓名、性别、年龄和家长的电话号码。

然后请临时被他叫来打工的小胖子把新学生带到一年五班的教师。

等全部记录完毕已经是两个小时后了，他拿着自己的小本本，来到乱哄哄的班级，走上讲台用格尺敲了敲黑板：“同学们好，家长们好。我是你们六年小学生活的班主任陶老师欢迎各位加入如意小学的大家庭。各位家长都加一下我的微信，我把你们拉到一个微信群里。”

“今天是返校的第一天，我们不上课，请同学们依次上台来介绍一下自己，说说自己叫什么名字，今年多大啦，喜欢什么，让大家能够更好的认识你！”

☆、上班

此时的一年五班全体家长还不知道，自己孩子的班主任，是个体育老师。

等小朋友们或兴致冲冲、或不情不愿地上台展现自己之后，陶驰开始给小朋友们分配座位。

这一环节家长不被允许参加，全都挤在走廊里等着。

陶驰让孩子们按照身高站好，矮个子的站在前面，小个子的站在后面。他从排头走到排尾，偶尔调换几个孩子的位置。

刚六七岁的小朋友们个子差的不是很多，有几个太靠后的家长明显不太愿意，等陶驰路过他们身边的时候，纷纷说道：“陶老师，我家孩子有点近视，能不能把他往前调一调？”“陶老师，我家孩子好动，坐后面容易不听课啊！”反正什么理由都有，都想让自家孩子坐在前面。

陶驰虽然没有分座位的经验，但他知道这种事答应一个就要全都答应，一个班级就那么大点地方，哪能让所有人都坐在前面？

他语气平淡地说道：“座位不是永久的，接下来我会观察同学们的情况，适当对位置进行调整。”

家长们一听“适当进行调整”几个字，立刻就明白了，也不再吵吵着让自家孩子坐前面，安静的立在一边，不知道在想些什么。

小朋友们对“老师”这个身份还怀有敬畏之心，在陶驰面前乖得像是一只只小鹌鹑。

陶驰快速把座位按照个头顺序分配完，坐在后面的小朋友们没什么意见，反而是几个坐在前面的小朋友吵吵着要去后面。

不管他们因为什么想换位置，陶驰都没同意。他让家长们进来，不大的一年五班一瞬间就变得满满登登的了。

陶驰道：“明天就要正式上课了，希望各位家长能为孩子们准备好铅笔、橡皮、拼音本、田字格本等文具。”

他把提前就取回来放在讲台上的书发下去，小朋友们嗅着新书上的油墨味，对即将到来的小学生涯非常期待。

“学校食堂是包月制，一个月八十，荤素搭配，管饱，不强制学生在学校吃。但是禁止学生自己拿着钱随便去买校外不卫生的食物。校门口就是马路，所以希望中午吃饭的时候让学生回家吃饭的家长可以来接一下孩子，我会把他们送到校门口。”

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