大燕文学

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第99章（第2页）

夏油杰觉得按照五条悟的语气，他讲的好像不是“咒灵”，而是某个积木玩具一样。

“可以。”

不过夏油杰还是答应了，刚好他也打算向小伙伴展示一下新技能。

五条悟聚精会神地看着夏油杰的操作，六眼也全程记录着夏油杰使用咒灵操术召唤咒灵时候的咒力变动，以方便到时候回家的时候转述给哥哥听。

夏油杰召唤的第一只咒灵是之前在武藏同学身上收服的那只，被他取名为“厌”。

“这家伙有什么作用？”

五条悟看着被召唤出来的“厌”，看着这个长得一副畸形的人形模样的咒灵，抬起头问夏油杰。

夏油杰的咒灵操术让他在吸收了一个咒灵之后能大致的明白这个咒灵的作用，所以他在指使着咒灵转圈圈、立定跳远和做鬼脸之后，思考着说道：“大概是能让人产生厌学的情绪吧。”

毕竟是从人类对学习的厌恶中诞生的咒灵。

五条悟看着就算被夏油杰操控着跳芭蕾舞，嘴巴里面还念叨着“学习、去死”的咒灵，觉得这非常合理。

只不过如果这个咒灵只能发挥这个作用的话，就没办法展示了，毕竟他们总不能随机在班级里面抽取一个幸运儿，让他产生厌学的情绪，然后让这个幸运儿被小林老师骂吧？

尚且还保有良知的两个小学生遗憾地想着。

“第二个咒灵的名字叫“蜘网”，是我在家里面发现的一只咒灵。”

夏油杰的爸爸是在公司上班的一个普通打工人，基本上每天都需要加班，回家的时间很晚。夏油杰有时候只有在晚上口渴了，到客厅倒水喝的时候才会看见回来的爸爸。

而“蛛网”这只咒灵就是他某一天在加班到半夜回家的爸爸身上看见的。

比起长相偏向人形的“厌”，“蛛网”的长相像是白色网状丝线构成的茧，背后长着两个带眼睛的翅膀。

“它好胖。”

五条悟第一感受是这个。

“它有什么作用吗？”

五条悟问的第二句是这个。

夏油杰：“我能看见它看见的内容，和监控类似，不过只能我一个人看见。”

听见前半句话的五条悟眼眸晶亮，觉得要是能随时随地转播的话，岂不是他和杰上课也可以摸鱼，反正小林老师也看不见咒灵。

但是听见后面半句话，五条悟就知道这个实时转播电视只能夏油杰一个人看见，他没办法共享，上课摸鱼的计划失败，于是垮起了个小猫批脸，不爽地说道。

“哦……”

夏油杰的分享就只到这里，因为下一节课马上就要开始了，并且小林老师也从教室外面走了进来。

在日本的小学老师基本上都是要精通好几门学科的，在1年纪b班，国文、算数、英语这些课程都是由作为班主任的小林老师来教授的，她自己一个人经常要备课到比较晚，不过好在班级里面的大家都蛮喜欢她的，她的教学成果也挺不错。

“好了，大家，今天我们学习算数……”

在小林澄子的声音在1年纪b班的教室里面响起来的时候，帝丹小学的门口也停下了一辆浅色的面包车。

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